În timpul ședințelor finale de închidere a școlilor publice din Pittsburgh, miercuri seara, cu gradul al cincilea, David Haden, a pus la îndoială cum o nouă școală ar beneficia de elevii care au rămas deja în urmă.
Haden participă la Woolslair PREK-5 din Bloomfield, preluat să se închidă sub cea mai recentă propunere de reconfigurare a districtului.
„O clădire mai bună nu rezolvă sistemul care eșuează studenți ca mine de ani buni”, a spus el. „Ceea ce am nevoie este un sprijin real.”
Acest sentiment a predominat la fiecare dintre cele nouă audieri ale închiderii școlii din district în ultimele două săptămâni. Ei urmează o serie de întâlniri publice organizate pentru o bună parte din doi ani, deoarece PPS și -a dezvoltat un plan de consolidare a amprentei sale și de a -și reintra în finanțe.
Dar profesorii, părinții și elevii precum Haden i -au avertizat pe membrii consiliului de administrație că școlile de închidere nu vor agrava decât problemele districtului.
„Întreb ceea ce ar trebui să aibă deja fiecare student”, a spus el. „Închiderea Woolslair fără a repara ceea ce este rupt nu ne ajută.
„Ne îndepărtează mai departe de succes.”
Prezentare scăzută și așteptări
Participarea la audierile de închidere a variat.
Aproximativ două duzini de oameni s-au prezentat pentru a apăra Woolslair K-5 în Bloomfield, Fulton K-5 în Highland Park și actuala casă a școlii Montessori în prietenie. Între timp, mai puțin de 10 părți interesate s -au înscris pentru a participa la audieri la fiecare din celelalte șase clădiri propuse să se închidă.
În cadrul unei audieri miercuri cu privire la închiderea Miller K-5 în districtul Hill, a mărturisit doar un vorbitor.
Unele familii spun că le -a ratat intervalul de timp din cauza confuziei cu privire la locația audierilor. În timp ce multe dintre primării precedente și sesiunile de feedback au avut loc în școlile locale, cele nouă audieri de închidere au avut loc la clădirea administrativă a districtului din Oakland.
Vorbitorii li s -a oferit posibilitatea de a depune mărturie, dar puțini oameni păreau să folosească această opțiune. Președintele consiliului școlar, Gene Walker, a declarat că atingerea tuturor celor afectate de potențialele schimbări a fost „o sarcină imposibilă”.
„Cred că realitatea este că, ca și cu o mulțime de lucruri din viață, oamenii vor începe să acorde atenție pe măsură ce ne apropiem de lucrurile care se întâmplă de fapt”, a spus Walker. „Până atunci, își trăiesc viața, își fac lucrurile.
„Nu toată lumea poate fi investită 100% în acordarea atenției la ceea ce se întâmplă tot timpul.”
Unii membri ai consiliului de administrație i -au criticat pe Walker și superintendentul Wayne Walters pentru programarea audierilor în lunile de vară, când familiile ar putea fi plecate sau, în general, mai puțin atenți la problemele școlare.
Cu toate acestea, membrul consiliului școlar, Sylvia Wilson, a spus că încă nu explică prezența slabă a audierii.
„Folosirea timpului de vacanță de vară ca scuză este inexcusabilă, deoarece o mulțime de oameni nu pleacă în vacanță, deoarece nu au bani”, a spus Wilson.
„S -ar putea ca unii oameni să nu fie la fel de supărați. Probabil că sunt de acord cu o mulțime de motive pe care le avem (pentru a închide școlile)”, a continuat ea.
„Evident, nu pot vorbi pentru toată lumea, dar știu că sunt destul de mulți oameni care cred asta, și de ce ar veni să vorbească?”
Dar Kate O’Brien a spus că vecinii ei nu s -au înscris să vorbească pentru că nu se simt de parcă vocile lor contează la consiliu. O’Brien locuiește în Spring Garden, unde Spring Hill Elementary este prevăzut pentru închidere.
„(Ei cred ei) că voi veți face ceea ce veți face, indiferent de ceea ce doresc oamenii din comunitate și ce doresc părinții din comunitate”, le -a spus O’Brien membrilor consiliului de administrație marți. „În esență, ei se simt dezamăgiți de acest proces.”
„Nu știu de ce ai vrea să perturbe asta”
Unii părinți PPS, personal și studenți au exprimat sprijin pentru anumite părți ale planului, cum ar fi structurile de grad de reconfigurare în structurile tradiționale elementare, de mijloc și liceu.
Cu toate acestea, mulți dintre aceiași părinți și -au exprimat îngrijorarea cu privire la calitatea datelor privind capacitatea instalației districtului, lipsa de informații despre schimbările de transport în cadrul planului și trecerea la desființarea celor mai multe programe de magnet.
Patru dintre cele nouă clădiri s -au prezentat pentru a închide programe de magnet de casă care oferă studenților timp suplimentar axat pe STEM, limba străină și alte subiecte specializate. Schiller 6-8 în East Allegheny, de exemplu, subliniază știința, tehnologia și arta, în timp ce studenții de la Fulton K-5 din Highland Park învață despre limba și cultura franceză.
Părintele Rachel James și -a trimis fiul la ambele școli și a evidențiat mediul stabil la fiecare în timpul mărturiei sale din această săptămână.
„Cred că este important de menționat că ambele aceste școli au unii dintre cei mai stabili și de lungă durată și profesori de lungă durată, ceea ce este neobișnuit în acest district, dar foarte dorit”, a spus James. „Deci nu știu de ce ai vrea să perturbe asta.”
O analiză Tuugo a cifrei de afaceri a conducerii PPS anul trecut a constatat că opt școli de district au fost conduse de cinci sau mai mulți directori diferiți în ultimul deceniu. Aproape toate aceste clădiri servesc predominant populații de studenți negri și cu venituri mici.
Unii părinți și-au scos deja copiii din școli pe lista potențială de închidere și i-au reînnoit la cei care spune că districtul va rămâne deschis. Alți părinți au în vedere să părăsească orașul cu totul pentru a evita instabilitatea sau au pozat înscrierea elevilor lor la charter local sau la școlile private.
Acest lucru ar putea aprofunda înscrierea înscrierii, pe care liderii PPS spun că au dus la consolidări școlare.
„Ați auzit de la familii, studenți, membri ai comunității și personal în mod regulat pe tot parcursul acestui proces, dar nu pare să se înregistreze”, a spus fostul profesor Fulton, Kathleen Schumacher. „PPS va pierde, fără îndoială, înscrierea în număr mare din cauza acestor închideri sugerate.”
Detalii care vor veni
Legea din Pennsylvania impune districtelor școlare să se abțină de la finalizarea oricăror închideri propuse pentru cel puțin trei luni de la organizarea de audieri. Asta înseamnă că membrii consiliului nu vor vota pentru a finaliza planul până în octombrie cel mai devreme.
Între timp, districtul a publicat un sondaj online pentru a solicita feedback suplimentar cu privire la modificări. Liderii școlii vor organiza, de asemenea, o serie de conversații comunitare și târguri de resurse pentru a permite părinților să pună întrebări și să împărtășească contribuția mai aproape de casă.
Conversații comunitare:
- Luni, 11 august (18:00) Servicii de îmbogățire a tinerilor 6031 Broad St, Suite 202 15206
- Miercuri, 10 septembrie (18:00) Hill House 1835 Center Ave 15219
- Joi, 18 septembrie (18:00) Pittsburgh Brookline 500 Woodbourne Ave 15226
Kickback -uri ale comunității PPS:
- Joi, 31 iulie (4-6 pm) Parcul comunitar East Hills 15221
- Marți, 12 august 16:00 (4-6 pm) Pittsburgh Concord 2350 Brownsville Rd 15210
Membrii consiliului de administrație așteaptă, de asemenea, un plan de implementare a districtului care va detalia schimbările de personal, transportul și modul în care administratorii vor sprijini studenții prin tranziții care urmează.
În timp ce unii membri ai consiliului au spus că sunt gata să avanseze cu planul districtului, alții au semnalat că sprijinul lor depinde de modul în care districtul își stabilește următorii pași.
