Au elevii dreptul de a părăsi școala ca tactică de protest?
La nivel național, inclusiv în Pennsylvania, comunitățile navighează în această întrebare, în timp ce studenții organizează renunțări împotriva acțiunilor de aplicare a legii în materie de imigrare.
Curtea Supremă a SUA a stabilit în Tinker v. Des Moines în 1969 că nici studenții, nici profesorii nu „și-au renunțat drepturile constituționale la libertatea de exprimare sau de exprimare la poarta școlii”. Școlile au libertatea de a restricționa vorbirea în sediul lor, dar experții spun că administratorii pot face acest lucru numai dacă o retragere este probabil să provoace o întrerupere substanțială și materială a operațiunilor lor.
„Oficienții școlii nu ar trebui să cenzureze discursul public decât dacă îndeplinește standardul de a provoca o perturbare substanțială și materială, iar acest lucru ar trebui să fie consecvent în toate districtele școlare”, a declarat Maura McInerney, director de politici la Centrul de Drept pentru Educație, pentru Spotlight PA.
Dar modul în care se desfășoară asta pe teren a fost diferit de la un stat la altul. În Quakertown, o greșeală de școală a devenit violentă când șeful poliției Scott McElree s-a repezit în mulțimea de studenți și și-a înfășurat brațul în jurul gâtului unei fete. Între timp, în Reading și Phoenixville, studenții au organizat și au participat la demonstrații fără incidente.
Administratorii pot disciplina elevii pentru încălcarea regulilor școlii, cum ar fi săritul peste curs. Dar pentru a evita restrângerea dreptului la libertatea de exprimare, pedeapsa nu trebuie să fie mai severă decât ar fi pentru săritul peste curs în diferite circumstanțe, a spus McInerney.
„Nu se poate baza pe frică, pe simple speculații sau pe o îngrijorare că este un subiect controversat. Asta chiar merge la inima dreptului Primului Amendament.”
Iată ce trebuie să știți despre drepturile studenților din Pennsylvania de a protesta.
Care sunt drepturile studenților la primul amendament?
Elevii din școlile publice au dreptul constituțional de a se exprima în campus, inclusiv să vorbească, să scrie articole, să formeze grupuri, să distribuie pliante și să facă petiții oficialilor școlii.
Dar școlile pot interzice anumite forme de exprimare, inclusiv vorbirea care perturbă substanțial mediul de învățare, încalcă drepturile celorlalți sau este lascive sau vulgară, conform fișei de informare a Centrului de Drept Educațional. Toate acestea sunt determinate de faptele cauzei.
Când școlile publice din județul Berks au anulat renunțările planificate ale elevilor, administratorii au citat preocupări legate de siguranță. Oficialii guvernatorului Mifflin School District nu au comentat această poveste, dar un elev de clasa a 9-a a declarat la acea vreme pentru CBS21 că elevii planificaseră protestul de săptămâni întregi, cu aprobarea administratorilor, până când e-mailurile negative de la părinți au declanșat inversarea. Unii dintre părinți au cerut ca elevii să fie pedepsiți.
McInerney a spus că sunt necesare mai multe detalii pentru a înțelege justificarea districtului pentru interzicerea renunțării, dar membrii comunității care se opun poziției studenților sunt singuri insuficienti pentru a interzice activitatea Primului Amendament.
„Nu poate fi speculativ. Nu se poate baza pe conținutul poziției. Nu poate proveni doar din teama că este nepopular”, a spus ea.
Într-un articol din martie, ACLU din Pennsylvania a subliniat că răspunsurile școlilor la demonstrațiile studenților pot fi sau nu neconstituționale, în funcție de detaliile cazului, dar, în general, a sfătuit că studenții pot fi opriți de la ieșire sau să lipsească de la curs fără permisiune.
Avocații au mai spus că școlile ar putea interzice părăsirea în timpul orelor de școală, cu excepția cazului în care astfel de acțiuni sunt permise dintr-un alt motiv.
Elevii pot fi disciplinați?
În timp ce elevii au dreptul de a se reuni cu colegii lor despre probleme care nu au legătură cu școala (precum și să protesteze și să facă petiții oficialilor școlii), aceștia pot fi pedepsiți pentru lipsa orelor fără permisiunea în conformitate cu politicile școlare și „regulile neutre din punct de vedere al conținutului”, a spus McInerney.
„Poți primi aceeași pedeapsă pe care ai fi primit-o dacă ai fi ieșit din clădirea școlii din orice alt motiv. Nu poate fi mai sever”, a explicat ea. „Nu poate fi impunerea unei pedepse mai aspre pentru cei care se angajează într-o activitate politică”.
Elevii din districtul școlar Wilson nu au fost disciplinați pentru că „și-au exprimat punctele de vedere” când au ieșit pe 18 februarie, potrivit unei declarații a administratorilor școlii. Orice pedeapsă a fost asociată cu elevii care încalcă politica școlii, inclusiv „părăsirea orei sau a clădirii fără permisiune și nerespectarea instrucțiunilor personalului”.
Majoritatea școlilor au reguli care interzic studenților să părăsească cursul sau clădirea fără permisiune, spune ghidul ACLU despre abandonuri. Dacă școala știe că vei încălca această regulă sau oricare alta, poate interveni.
„Dar acest lucru nu înseamnă că decizia școlii de a împiedica elevii să protesteze a fost una înțeleaptă”, se spunea în postarea din 5 martie. „Aveți dreptul să criticați acțiunile școlii de a vă împiedica să participați la o abatere, inclusiv vorbind cu mass-media, folosind propriul timp și resurse atunci când nu sunteți la școală.”
Cum au răspuns școlile din Pa. la retrageri?
În timp ce unii rezidenți au indicat politicile consiliului de district privind săritul peste cursuri pentru a justifica interzicerea părăsirilor, protestele ICE ale elevilor au forțat școlile să se confrunte cu tensiunile politice pe tema polarizantă din comunitățile lor.
În districtul guvernatorului Mifflin, unii membri ai comunității au folosit rețelele sociale pentru a-i presa pe oficialii școlii să-i oprească pe elevi. Unii adulți i-au filmat chiar și pe elevi de gimnaziu care participau la o retragere anterioară, citând videoclipul în apelurile lor de a-i disciplina pe elevi și de a-i împiedica pe liceeni să organizeze o retragere pe 12 februarie.
Eforturile au funcționat, parțial. Rezidenții districtului care s-au opus retragerii au declarat victoria după ce oficialii școlii au anunțat comunitatea că, „din motive de siguranță”, nu vor permite elevilor să participe. Pe 12 februarie, unii liceeni au plecat oricum. Nu este clar dacă s-au confruntat cu disciplina. Superintendenta Lisa Hess a refuzat să comenteze această poveste.
Alte districte, cum ar fi Reading și Phoenixville din județele Berks și, respectiv, Chester, au văzut sute de studenți participând la ICE fără incidente majore.
Districtele școlare nu au răspuns solicitărilor de comentarii pentru această poveste.
Studenții au protestat de zeci de ani, a spus McInerney, arătând la demonstrațiile care se opun apartheidului în Africa de Sud, susținând mișcarea Black Lives Matter și opunându-se la împușcăturile din școli. Participanții au protestat pașnic, a spus ea, care este un drept care „trebuie protejat”.
„Vrem să încurajăm studenții să își exercite aceste drepturi. Vrem ca ei să fie implicați civic”, a spus McInerney. „Aceasta este o parte importantă a sistemului nostru de învățământ public.”
Când Joseph Yarworth era superintendent la districtul școlar Schuylkill Valley în anii 1990, oficialii dornici să reducă programele au ocupat consiliul de conducere, determinând studenții să protesteze. Elevii care au participat nu au fost disciplinați dacă s-au întors la clasă după demonstrație, arată rapoartele de știri arhivate.
Yarworth a declarat pentru Spotlight PA în timpul unui interviu recent că studenții care au protestat au beneficiat de acțiune.
„Ar trebui să încurajăm oamenii să nu-și ascundă opiniile. Aceasta este o democrație, nu?” spuse Yarworth. „Am simțit că a fost o experiență foarte bună pentru studenți să învețe despre ce se întâmplă atunci când ești afectat de ceva.”
