Point Park University a găzduit joi o discuție de masă rotundă despre actuala deficit de profesori cu care se confruntă școlile din Pennsylvania. Masa rotundă a fost deținută de grupul de advocacy #PaneedStachers.
Laura Boyce, directorul executiv al Teach Plus Pennsylvania, a declarat că numărul de profesori certificați produse de programele de educație din Pennsylvania a scăzut cu 75% în ultimul deceniu. În 2024, au fost emise 407 de certificate de profesori în județul Allegheny.
O soluție pe care panelistii s -a concentrat a fost finanțarea pe deplin a stipendiului profesorului de studenți al statului, ceea ce permite profesorilor studenți să câștige 10.000 de dolari pentru cele 12 săptămâni de predare a studenților care este necesară pentru a -și câștiga certificatul de predare.
Agenția de asistență pentru învățământul superior din Pennsylvania a început să accepte cereri pentru stipendiu în 2024 și a primit multe alte cereri decât ar putea finanța.
Noua profesoară Kristen Hansen a primit stipendiul în timp ce ea a predat studenții. „Pentru mine, mi -a permis să -mi primesc certificatul de predare. Nu aveam nicio modalitate prin care voi putea merge fără să lucrez și nu există nicio modalitate de a lucra în timp ce învățați elevii și să vă pot pune inima deplină în predarea studenților”, a spus Hansen. Ea a adăugat că, fără a se stinge, predarea studenților este ca un stagiu neplătit.
Dr. Tamara Allen-Thomas, superintendentul districtului școlar Clairton City, s-a concentrat pe importanța programelor „crește-ți propriile”, inițiative care se concentrează pe a ajuta membrii comunității să devină profesori și pot crea o forță de muncă mai diversă, cu legături puternice în comunitate.
Gazda mesei rotunde, Point Park University, are diverse programe pentru a oferi modalități alternative pentru viitorii profesori să intre în profesie. Dr. Ginny Chambers, decanul interimar al Școlii de Educație Point Park, a declarat că programul lor de certificare la locul de muncă este în creștere.
„Studenții noștri din program au spus că nu au visat niciodată că vor putea să obțină diploma sau certificarea lor”, a spus Chambers. „Majoritatea studenților noștri își primesc certificarea în educație specială, deoarece știm că profesorii sunt necesari în acel domeniu.”
