Am aflat despre citări în iunie 2023, când școlile publice din Pittsburgh s -au confruntat cu reacții de la ACLU și de alți avocați pentru depunerea lor împotriva studenților.
Referințele sunt depuse pentru acuzații penale minore, similare cu biletele de trafic, dar grupurile care împing înapoi împotriva PP -urilor au spus povești despre consecințele majore cu care s -au confruntat elevii după ce școala lor le -a dus în instanță. Ei au spus că amenzile asociate cu citările au încărcat familiile cu venituri mici, iar eșecul de a plăti ar putea duce la taxe mai grave.
„Introduceți sistemul de justiție pentru minori acestor copii care poate au avut doar un argument sau o luptă”, mi -a spus Paulette Foster cu rețeaua pentru drepturile educației la un protest în acea lună.
Avocații au indicat, de asemenea, datele recente care arată că PPS a trimis studenți de sex negru, în special, în instanță, cu citări la rate disproporționate. Acest lucru a adăugat un alt strat la înțelegerea mea despre disciplina studenților: fetele negre la nivel național sunt referite la forțele de ordine, în timp ce se află la școală de trei ori mai mare decât rata fetelor albe.
Având în vedere acest fundal, am vrut să verific statisticile semnalate de grupuri locale și să înțeleg dacă aceste disparități erau replicate dincolo de PPS. În timp ce membrii consiliului școlar din Pittsburgh au menținut o pauză cu privire la emiterea de citări timp de doi ani și de numărare, alte districte încă le emit.
Raportarea mea a căutat să examineze dacă și modul în care comunitățile din județul Allegheny se confruntau cu disparități sub această formă de disciplină a studenților, în special în districtele la care participă mai puțini studenți de culoare.
Abordarea studenților și familiilor
Am început în vara anului 2024 vorbind cu avocații din regiune care reprezentau studenți care au fost citați de școlile din județul Allegheny. Mi -au povestit despre districtele în care au spus că au observat un număr concentrat de cazuri depuse împotriva studenților de culoare.
Apoi am depus cereri de înregistrări cu 20 de districte școlare, aproximativ jumătate din districtele din întreaga județ. Districtele din care am căutat date au fost cele în care studenții de culoare constituie cel puțin 5% din corpul studenților, dar nu au constituit o majoritate completă. În acest fel, am sperat, vom vedea o imagine mai clară a oricăror disparități rasiale în joc.
Multe dintre aceste districte au negat cererea noastră în mod direct și doar șase au furnizat datele complete solicitate. Aceste înregistrări, care au cuprins anii 2021-2022, 2022-2023 și 2023-2024, au confirmat o mare parte din ceea ce am auzit de la avocații din regiune. De acolo, am început să ajung la părinți și organizații care servesc tineri din zone cu cele mai mari disparități.
Printre ei se numărau familii din districtul școlar Highlands, unii dintre ei pe care i-am întâlnit în timp ce acopereau disparitățile de expulzare și suspendare în 2024. Unul dintre acei părinți, Misty Chybrzynski Woody, a trecut prin procesul de citare a școlii cu două dintre fiicele ei, ambii studenți cu rasă mixtă la niveluri mari.
Woody, care a fost și fostul președinte al consiliului școlar, a vorbit despre această idee că citările au ca rezultat o formă de dublu pericol în care elevii sunt pedepsiți în mai multe moduri și în mai multe locuri, pentru aceeași crimă.
Majoritatea studenților Tuugo au vorbit că au explicat că s-au confruntat deja cu o suspendare în școală sau în afara școlii, înainte ca școala lor să le ducă în instanță.
„Sunteți penalizați într -un fel la nivelul școlii, apoi, atunci când sunteți citat, sunteți penalizat din nou la nivel legal”, a spus Woody.
De -a lungul mai multor luni, Woody m -a prezentat în alte câteva familii de district care au plecat în instanță cu o citare școlară. Interviurile cu 10 studenți actuali și foști, precum și părinții lor, m-au ajutat să înțeleg consecințele pe termen lung ale acestei probleme și să pun fețe la date.
Descoperirea a venit însă în aprilie 2025, când Woody m -a conectat cu Pauline McKnight, ale cărui fiice s -au datorat la Curtea de District Magisterială locală pentru citări școlare a doua zi.
McKnight m -a invitat să vin în instanță cu ei pentru a asista la această procedură și m -a salutat în casa ei ulterior pentru a afla mai multe despre poveștile fiicelor sale.
În acea zi mi -a oferit și prima șansă să aud din districtul școlar Highland, care a refuzat sau a ignorat fiecare dintre numeroasele mele cereri de interviu pentru această serie.
Dezvoltarea unei serii
Știam de la început că vrem să ne concentrăm raportarea asupra studenților care au primit citări. Dar, în timp ce am început să vorbesc cu ei, am ajuns să -mi dau seama cât de mulți oameni au fost implicați în cazurile lor și au mize în acest sistem:
- Judecătorii districtului magisterial care adoptă multe abordări diferite pentru a decide dacă o citare are ca rezultat un serviciu amendat, comunitar sau altceva
- Profesorii care doresc să știe ce pași suplimentari vor face liderii de district pentru a menține educatorii și studenții în siguranță dacă aceste bilete nu sunt o opțiune
- Poliția școlară care trebuie să aplice politicile de disciplină școlară care variază de la district la district și se pot extinde dincolo de lege
- și experți în programul de diversiune care lucrează între judecători, școli și camere de zi-angajând mentorat, servicii comunitare și sprijin întreg.
Toate aceste perspective sunt esențiale atunci când examinăm de ce unii studenți – adesea studenți de culoare – ajung în instanță cu amenzi, în timp ce alți studenți se confruntă cu consecințe mai puțin severe pentru un comportament similar. De asemenea, sunt oameni care nu se simt întotdeauna auziți, atât de jurnaliști, cât și de celălalt.
Familiile ne -au povestit despre a merge la administratorii școlii cu probleme care nu au fost neadresate. Oficialii de aplicare a legii școlare au declarat că au considerat că rolul lor a fost interpretat greșit în timpul dezbaterilor cu privire la prezența poliției în școli.
Spunerea acestor povești și aducerea acestor perspective deseori silate în conversație unul cu celălalt de -a lungul acestei serii, ne -a impus să construim încredere cu sursele noastre.
Navigarea în confidențialitatea studenților
Tuugo încearcă, în general, să -și permită studenților minori dispuși să -și împărtășească poveștile un nivel de confidențialitate atunci când discută despre un subiect sensibil sau diviziv. A fost deosebit de important că am făcut acest lucru și aici, deoarece citările pot veni cu stigmă și consecințe pe termen lung.
Câțiva judecători mi-au permis să stau în audierile lor legate de școală, dar cazurile minore auzite în instanțele de district magisterial nu sunt de obicei deschise publicului. Am vrut să reflectăm acel nivel de confidențialitate acordat tinerilor din instanțele din Pennsylvania de -a lungul acestei serii, folosind doar prenumele studenților și păstrându -și fețele în afara fotografiilor.
De asemenea, este demn de remarcat faptul că studenții care au primit citări se confruntă deja cu protecții de confidențialitate mai limitate. Deoarece citările școlare sunt audiate în instanțele de district magisterial, dispozițiile de confidențialitate și expansiune automată care se aplică în instanțele de minori nu sunt oferite studenților cu citări. Un student găsit vinovat de o citare poate solicita o expunere numai după 18 ani de naștere și numai dacă au trecut cel puțin șase luni de la închiderea cazului lor.
Acest lucru contează deoarece cazierul penal, chiar și pentru acuzații de nivel scăzut, sunt bariere cunoscute pentru locuri de muncă, locuințe și alte servicii.
