Școlile publice din Pittsburgh au organizat luni seara primele nouă audieri publice cu privire la închiderea potențială a școlii.
Membrii consiliului școlar au auzit mărturie despre Centrul de realizare a studenților din Pittsburgh, o școală alternativă pentru studenții care au nevoie de sprijin de recuperare a creditului. Programul, situat în fostul liceu Baxter de la Homewood, servește elevii din clasele 6 până la 12.
Liderii de district au declarat într -un raport al facilităților în primăvara acestui an, că acest model, în timp ce susține, perturbă educația elevilor, solicitându -i să părăsească școala de acasă pentru a participa și călători la Baxter. Închiderea centrului ar permite districtului să economisească aproape 8 milioane de dolari, parte dintr -o evitare a costurilor mult mai mare de 103 milioane de dolari pe parcursul a șapte ani.
„Există o recunoaștere din ce în ce mai mare a necesității unei abordări mai progresiste, centrate pe elev, pentru recuperarea creditului, care îi menține pe elevi angajați și susținuți în mediile lor de la școala de acasă”, se arată în raport. „Menținerea elevilor conectați la școlile de acasă promovează un sentiment de apartenență, consolidează implicarea academică și îmbunătățește rezultatele elevilor.”
În schimb, PPS a propus o extindere a oportunităților de recuperare a creditului în școlile tradiționale și licee și le -a oferit elevilor opțiuni de curs mai flexibile. Oficialii raionului au postat acest lucru ar îmbunătăți, de asemenea, păstrarea studenților prin reducerea numărului de studenți care optează pentru programare alternativă la școlile charter locale.
Dar Donnese Tyler, profesor la Centrul de realizare a studenților, a declarat că școlile tradiționale PPS oferă adesea recuperare de credit după școală. Ea a spus că nu este o opțiune pentru mulți dintre studenții ei, care ar trebui să lucreze, să aibă grijă de frații mai tineri sau să se ocupe de probleme precum locuința.
„Dar cu acest plan, PPS ia această alegere departe de studenții și familiile noastre”, a spus Tyler. „Studenții care doresc educație alternativă vor fi obligați să părăsească districtul pentru a participa la alte programe de educație alternativă în afara districtului sau să renunțe la școală cu totul.”
Tyler a fost doar unul dintre cei șapte vorbitori care s -au înscris pentru a depune mărturie în cadrul ședinței de închidere a Centrului de realizare a studenților. Unii membri ai consiliului de administrație și-au exprimat anterior îngrijorările cu privire la potențialul unei prezentări scăzute dacă PPS a organizat audierile mandatate de stat în timpul vacanței de vară, în timp ce alții au spus că situația este prea gravă pentru a aștepta.
În iunie, ofițerul financiar al PPS, Ron Joseph, a declarat chiar și cu închiderea școlii – și cu o potențială majorare a impozitelor – districtul ar trebui totuși să realizeze 22,2 milioane de dolari suplimentari pentru a echilibra bugetul preliminar de 2026 al districtului.
Julie Stewart, care a predat matematica la centru din 2021, le -a spus luni membrilor consiliului de administrație că a înțeles de ce clădirea Baxter de pe Brushton Avenue trebuie să fie închisă și recunoaște problemele financiare ale districtului.
Dar Stewart s -a întrebat de ce programul Centrului de realizare a studenților nu a putut fi contopit cu o altă clădire în loc să o desființeze în întregime.
„Programul nostru oferă elevilor o oportunitate de a recupera un curs într -un cadru obișnuit de clasă. Aici au un profesor care le oferă feedback și sprijin în timp real pentru orice lupte pe care le -ar putea întâlni”, a spus Stewart. „Un program de calculator nu este un înlocuitor pentru studenții care cred că nu pot face matematică.”
Stewart și alții au cerut districtului să ofere mai multe detalii despre modul în care vor sprijini studenții care nu mai pot participa la Centrul de realizare a studenților și să indice alte modele de succes de recuperare a creditului în școală.
Membrii consiliului de administrație al PPS vor trebui să aprobe un plan de implementare care să detalieze modul în care districtul va tranziția personalul și transportul înainte ca orice închidere sau consolidări să avanseze.
Potrivit unei liste de priorități compilate de consiliu săptămâna trecută, administratorii trebuie să vină cu „un plan detaliat pentru suport pentru studenții noștri care pot fi cel mai negativ afectat de plan, inclusiv, dar fără a se limita la: studenții ELL (English Language Learner), studenți cu IEP/504s.”
Consiliul de administrație a prioritizat, de asemenea, zone de prezență mai detaliate, proiecții de costuri de transport și o cronologie de închidere în etape care se extinde dincolo de anul școlar 2026-2027.
Audierile cu privire la celelalte opt școli luate în considerare pentru închidere vor continua la clădirea administrativă a districtului din Oakland până la sfârșitul săptămânii viitoare:
- Marți, 22 iulie – Prietenia (17:00) și Morrow (19:00)
- Luni, 28 iulie – Manchester (17:00) și Schiller (19:00)
- Marți, 29 iulie – Fulton (17:00) și Spring Hill (19:00)
- Miercuri, 30 iulie – Woolslair (17:00) și Miller (19:00)
PPS va deține, de asemenea, mai puține oportunități formale pentru familii și membrii comunității pentru a -și oferi contribuția cu privire la planul de reconfigurare. Conversațiile comunitare vor oferi părților interesate șansa de a pune întrebări și de a împărtăși feedback, în timp ce seria „Kickback -urilor comunitare” vor include, de asemenea, oportunități de înscriere, informații despre angajarea la PPS și meșteșuguri.
Conversații comunitare:
- Joi, 24 iulie (18:00) Pittsburgh King 50 Montgomery PL, 15212
- Luni, 11 august (18:00) Servicii de îmbogățire a tinerilor 6031 Broad St, Suite 202, 15206
- Miercuri, 10 septembrie (18:00) Hill House 1835 Center Ave, 15219
- Joi, 18 septembrie (18:00) Pittsburgh Brookline 500 Woodbourne Ave, 15226
Kickback -uri ale comunității PPS:
- Joi, 24 iulie (4-6 pm) Pittsburgh King 50 Montgomery PL, 15212
- Joi, 31 iulie (4-6 pm) East Hills Community Park, 15221
- Marți, 12 august 16:00 (4-6 pm) Pittsburgh Concord 2350 Brownsville Rd, 15210
