Școlile din Pennsylvania se confruntă cu presiunea în creștere, în timp ce președintele Donald Trump continuă să facă bine promisiunea sa de campanie de revizuire a educației americane.
Președintele a făcut măsuri suplimentare pentru demontarea Departamentului de Educație al SUA, aruncând aproape jumătate din personalul agenției săptămâna trecută.
Acest lucru urmează mișcările pentru înghețarea finanțării pentru cercetarea educației, inițiativele de diversitate și echitate de interzicere și amenință că va atrage finanțarea federală de la școli și universități care nu se încadrează.
Congreswoman Summer Lee (D-Swissvale) a declarat pentru Tuugo săptămâna aceasta că va fi dificil pentru departament să funcționeze fără peste 1.300 de lucrători plasați în concediu administrativ.
„Vorbim despre oameni care se asigură că debitorii de împrumuturi pentru studenți sunt capabili să acceseze informații sau să obțină ajutor, deoarece navighează ceea ce este doar un proces incredibil de dificil”, a spus Lee, care se află în Comitetul pentru Educație și Forța de Muncă din SUA.
„Vorbim despre oameni care lucrează în departamente precum Oficiul Drepturilor Civile, care se asigură că districtele școlare nu discrimină împotriva copiilor”, a continuat ea. „Copiii din medii marginalizate, copii din medii slabe ale clasei muncitoare, copii cu dizabilități – aceștia sunt structuri de sprijin care sunt pentru acei copii.”
Pe parcursul anului școlar 2020-2021, finanțarea federală a reprezentat 8,2%-sau 3,2 miliarde de dolari-din toți dolarii de educație K-12 din Pennsylvania. Din această finanțare, 630,6 milioane de dolari s -au adresat celor mai săraci studenți ai Commonwealth -ului printr -un vas de finanțare cunoscut sub numele de titlul I.
Alți 467,8 milioane de dolari au fost anulați prin Legea privind educația persoanelor cu dizabilități, care oferă finanțare pentru studenții care primesc servicii de educație specială.
În timpul audierii sale de confirmare, secretarul educației, Linda McMahon, le -a spus parlamentarilor că acele fluxuri de finanțare sunt considerate separate de Departamentul Educației.
Dar liderii școlii și oficialii de educație de stat au ridicat îngrijorări cu privire la modul în care această finanțare ar fi menținută dacă agenția este demontată.
„Există griji că lipsa acestor finanțări critice sau doar demontarea fragmentului departamentului va împiedica capacitatea guvernului de a face supraveghere, pentru a ne asigura că avem standarde federale pentru educație”, a spus Lee.
Luna trecută, congresul a scris o scrisoare semnată de zeci de democrați care au solicitat oficialilor federali să anuleze amenințările de finanțare pentru școlile cu programe de diversitate. De asemenea, a condus apeluri la începutul acestei luni pentru o anchetă a Comitetului Camerei privind reducerile federale ale Departamentului Educației Supravegheat de Departamentul de Eficiență a Guvernului Elon Musk.
„Avem deja școli care se confruntă cu atât de mult pentru a educa elevii în mod corespunzător”, a spus Lee. „Pentru a adăuga acest lucru pe deasupra, pentru a spune că trebuie să demonstrați acum toate abilitățile dvs. pentru a vă asigura că o faceți corect, că nu faceți discriminări … pentru a adăuga această povară pentru districtele școlare sau pentru a amenința finanțarea lor este crudă.”
„Nu aruncați doar un comutator”
Lee a spus că, în timp ce districtele școlare trebuie să se fortifice în fața unei astfel de tulburări, reducerile la finanțarea educației publice nu vor scădea fără luptă.
Cele două sindicate majore ale profesorilor din țară-Federația Americană a Profesorilor (AFT) și Asociația Națională a Educației (NEA)-au înregistrat ambele procese federale care contestă amenințările președintelui Trump de a reține finanțarea de la școlile cu „practici bazate pe rasă”.
În Pittsburgh, membrii Uniunii au participat la o zi de acțiune la nivel național sub AFT, trimițând mii de scrisori către delegația Congresului a Regiunii care solicită acțiuni.
Dar, cu procesele pendinte și o mică claritate cu privire la ordinele administrației, președintele Federației Profesorilor din Pittsburgh, Billy Hileman, a declarat că membrii adoptă o abordare de așteptare.
„(Profesorii noștri) se angajează în ceea ce au învățat și s -au dezvoltat ca ființe umane pentru a deveni experți educați în domeniul lor”, a spus Hileman. „Și când ești acea persoană, nu aruncă doar un comutator.”
Între timp, liderii din mai multe districte școlare din Pennsylvania și -au luat preocupările la Washington săptămâna trecută, alături de Asociația Principalilor din Pennsylvania.
Michael Allison, un fost director al districtului școlar al zonei Hopewell, a declarat că liderii școlii s-au întâlnit cu parlamentarii pentru a sublinia importanța protejării finanțării titlului I pentru studenții cu venituri mici, finanțarea titlului II pentru recrutarea și păstrarea educatorilor, subvenții academice din titlul IV și finanțare pentru educație în carieră și tehnică.
„Există căi în vigoare chiar acum pentru a obține acești bani în state și în școli”, a spus Allison. „Și există frică pentru că nu știm ce este înainte și nu știm cum va fi acel proces.”
Retragerea limbajului asupra politicilor de anulare
Liderii locali și facultățile universitare solicită, de asemenea, instituțiilor lor să reziste la „preemptive” respectând ordinele executive de a descuraja diversitatea și inițiativele de incluziune, în timp ce provocările judecătorești își părăsesc soarta.
„Nimic nu a fost luat încă, dar oamenii iau decizii din frică”, a spus Kyaien Conner, directorul Centrului de la Universitatea din Pittsburgh pentru probleme de rasă și social.
Conner a spus că membrii facultății Pitt lucrează cu studenții pentru a strategia soluții la finanțarea și amenințările DEI, dar rămân multe întrebări cu privire la impactul lor.
„Nu avem legi care să ne ceară să închidem ceva chiar acum”, a spus ea. „Și așa încercăm să fim strategici … facem tot ce putem pentru a ne da seama unde există locuri în care un cuvânt este doar un cuvânt și este mai puțin important decât conținutul din spatele acestui lucru.”
Avocații cu proiectul de abilitare politică neagră din Pittsburgh (B-PEP) adoptă o abordare similară. CEO -ul Tim Stevens a declarat luni, la o conferință de presă, că organizația își reconstruiește cartea de joacă Dei, un cadru pentru întreprinderi și grupuri care doresc să -și consolideze practicile de diversitate, având în vedere climatul politic recent.
Stevens a spus că grupul a modificat limbajul Playbook pentru a elimina mențiunile despre diversitate, echitate și incluziune, deși strategiile prezentate rămân înrădăcinate în capitaluri proprii.
„Nu dorim să oferim unui angajator un motiv slab pentru a nu considera nici măcar ceea ce știm că este un plan excelent și un carte de joacă pentru obținerea rezultatelor pe care le căutăm – un plan care a fost adoptat și implementat de Pinguinii din Pittsburgh, Pirates Pittsburgh, Pittsburgh Steelers, Universitatea din Pittsburgh, Universitatea Duquesne și alții”, a spus Stevens.
El a cerut altor universități și întreprinderi temându -se de răscumpărare să facă schimbări similare, mai degrabă decât să se îndepărteze de practicile echitabile implementate în ultimii ani.
„Solicităm ca acești lideri, atât la nivel local, cât și la nivel național, să nu fie intimidați de nimeni, indiferent de poziția lor de a -i descuraja pe acești lideri de ceea ce știu în inimile lor să aibă dreptate”, a adăugat Stevens.
