Parlamentarii de stat de pe ambele părți ale culoarului au introdus o legislație în această vară care să interzică smartphone-urile din sălile de clasă K-12 din Pennsylvania.
Dar un nou sondaj al congresistului Chris Deluzio a constatat că liderii școlii au sentimente amestecate cu privire la o abordare „unică se potrivește tuturor” pentru utilizarea telefonului mobil în școală.
Deluzio a examinat atât rezidenții, cât și liderii districtului școlar din județele Allegheny și Beaver. Mai mult de trei sferturi din cei 709 de respondenți la sondajul public au declarat că școlile ar trebui să interzică smartphone-urile în timpul clasei.
Dar răspunsurile din raioanele școlare au fost mai variate: în timp ce unii au spus că ar dori să vadă un mandat de stat uniform, alții au spus că preferă să lase deciziile politicii de telefonie mobilă până la fiecare district.
31 de școli au raportat că au o politică de smartphone -uri, deși nu este o interdicție totală. Aceasta include Quaker Valley, care servește studenții din zona Sewickley.
Districtul necesită elevi de gimnaziu și gimnazial pentru a menține telefoanele mobile și ceasurile inteligente alimentate și stocate pentru întreaga zi școlară, în timp ce licențierilor li se permite „utilizarea limitată și supravegheată a telefonului”.
„Fiecare dintre cele 500 de districte școlare din Commonwealth -ul PA are nevoi diferite, bazate pe elevii, personalul și comunitatea lor”, au raportat liderii districtului școlar Quaker Valley. „O abordare cu o dimensiune unică este adesea provocatoare în situații de genul acesta.”
Din cele 48 de districte școlare, charter și școli private care au răspuns la sondajul Deluzio, 11 au adoptat interdicții pentru smartphone -uri. Trei dintre aceste districte necesită elevii să -și depoziteze telefoanele în pungi închise pe care le poartă cu ele pe tot parcursul zilei școlare.
Alți opt, cum ar fi districtul școlar Woodland Hills, colectează telefoane la începutul zilei înainte de a le întoarce când sună ultimul clopot.
Districtul a spus că a început să colecteze telefoane la școala medie în urmă cu trei ani și a făcut acest lucru la liceu timp de doi ani.
„Din informațiile pe care le -am primit, a fost oarecum o tranziție lină”, a declarat un lider Woodland Hills, pentru Deluzio, potrivit raportului. „Am prefera să fie un mandat de stat, deci este consecvent în districtele școlare vecine.”
Deluzio a declarat pentru Tuugo că diferența dintre raioanele școlare se rezumă adesea la resurse. El a spus că orice restricții legislative pe smartphone -uri și dispozitive similare în școli trebuie să vină cu sprijin de finanțare pentru a ajuta școlile să facă tranziția.
„La sfârșitul zilei, vorbim despre îmbunătățirea mediului școlii și a clasei pentru ca copiii să învețe, mai bine pentru profesori să -i ajute să învețe”, a spus democratul.
La nivel național, mai mult de jumătate din state au adoptat restricții de telefonie mobilă. În timp ce Pennsylvania a încurajat școlile să -și creeze propriile politici, oferind finanțare pentru subvenții pentru pungi blocabile, Philadelphia Inquirer a raportat că doar 18 au aplicat.
În august, reprezentantul de stat Mandy Steele (D-Fox Chapel) a introdus o legislație care ar solicita elevilor să își păstreze în siguranță telefoanele în timpul școlii. Proiectul de lege, care are sprijin bipartid, include excepții pentru studenții care sunt respondenți de urgență sau au permisiunea școlii.
Senatorul de stat Devlin Robinson (R-Bridgeville) intenționează să introducă în curând o legislație similară. Republicanul, care reprezintă o parte din Dealurile de Sud, a spus că va fi o interdicție „de la clopot-la-boll”, care impunea elevilor să-și pună telefoanele de la începutul școlii până la sfârșit.
„Și l -am lăsa în fața districtelor școlare individuale pentru a decide cum să implementeze această interdicție”, a spus Robinson. „Deci, dacă vor să aibă pungi (blocabile), dacă vor să spună„ fără telefoane mobile, perioada ”, dacă vor să -l păstreze în vestiarele lor, asta ar fi de la ei.”
Robinson a spus că a auzit de la mulți profesori frustrați că elevii se luptă să se concentreze în școală. El a spus că contribuabilii se așteaptă la școlile „să ne educe copiii și să se asigure că nu sunt distrași la școală”.
Mai mult de jumătate dintre liderii școlii au raportat la nivel național că telefoanele mobile și utilizarea rețelelor de socializare răneau performanțele academice ale elevilor, sănătatea mintală și atenția.
Școli precum Lincoln Park Arts Arts Charter School din județul Beaver spun că au observat îmbunătățiri în concentrarea elevilor, implicarea în clasă și cultura școlii de la prima implementare a unei interdicții de smartphone. Școala a început să solicite elevilor să -și blocheze telefoanele în pungi alocate anul școlar.
Deluzio a spus că este încurajat de apetitul pentru schimbarea în districtul său.
„Și cred că părinții din spectrul politic și diviziunea politică – democrați, republicani, independenți – chiar vor să vadă ceva schimbând”, a spus el. „O sală de clasă este un loc în care, sperăm, să facem ceva pentru a -i proteja pe acești copii.”
