Școlile publice din Pittsburgh au respins miercuri seara o cerere pentru o nouă școală Charter Montessori.
Consiliul de administrație a aprobat în unanimitate o rezoluție prin care respinge cererea lui Three Rivers Wildflower Montessori pentru un charter, care ar fi permis școlii să funcționeze cu dolari publici. Membrii Consiliului nu au comentat în timpul votului.
Metoda Montessori, inițiată de medicul și educatorul italian Dr. Maria Montessori, acordă prioritate învățării practice, conduse de copil. În cererea ei, Stephanie Lapine, fondatoarea Three Rivers Wildflower Montessori, a propus trei „microșcoli” în mod intenționat mici, cu locații care urmează să fie determinate de cerere și de diversitatea cartierului.
Lapine, în prezent profesor la PPS Manchester K-8, a sugerat anul trecut că aceste școli reduse ar permite profesorilor să implementeze metoda Montessori cu deplină fidelitate.
Dar Lisa Augustin, directorul districtului de școli charter, a spus că curriculumul propus de școală și lipsa locației au făcut ca aplicarea acesteia să fie insuficientă. La începutul acestei luni, Augustin le-a spus membrilor consiliului că, fără o locație determinată de începutul procesului de aplicare, oficialii PPS nu ar putea vizita sau inspecta unitatea pentru a determina dacă este potrivită pentru copii.
Augustin a mai spus că Lapine nu a oferit suficiente dovezi de sprijin durabil pentru noua școală. Nu au fost depuse formulare de preînscriere împreună cu cererea, a spus Augustin, iar mai multe scrisori de susținere au fost scrise de părinți și companii din afara orașului.
din Pennsylvania legea școlii charter sugerează, de asemenea, ca districtele să evalueze dacă solicitanții școlilor charter ar „servi ca model pentru alte școli publice”. Școlile charter, conform legii, sunt menite să extindă tipurile de educație oferite și să încurajeze metodele de predare inovatoare.
„Avem o școală Montessori”, le-a spus Augustin membrilor consiliului în timpul unei prezentări din 3 februarie. „Deci, cu o școală Montessori existentă, această școală nu este nouă și inovatoare.”
Dar Lapine a spus că Three Rivers Wildflower va extinde modelul la mai mulți studenți și educatori de culoare.
În timp ce elevii de culoare alcătuiesc aproximativ jumătate din studenții K-5 din întreg districtul, mai puțin de 13% dintre cei aproape 250 de elevi de la școala magnet Montessori PreK-5 din district din Friendship sunt negri.
Conform raportului anual al Școlilor A+, doar 5% dintre educatorii Montessori PPS de anul trecut au fost de culoare, comparativ cu 16% dintre educatorii de K-5 din district.
Într-o mărturie scrisă transmisă miercuri consiliului școlar, Lapine a spus că școala ei charter va servi drept antidot pentru „o văruire istorică și devastatoare a metodei Montessori”.
„Nu a fost niciodată intenționat să fie un sistem de educație ținut de privilegiați albi, dar exact asta a creat PPS”, a scris Lapine. „Vedeți… putem continua să facem același lucru și să ne prefacem că nu rănește pe nimeni. Sau putem să ne întoarcem la cei care au condamnat un sistem nedrept și să ne întrebăm cum putem schimba asta?”
Lapine le-a spus membrilor consiliului la începutul acestei luni că intenționează să revină cu o cerere care să îndeplinească toate cerințele districtului. Solicitanții școlilor charter pot depune o cerere revizuită sau o contestație la Consiliul de Apel al școlii charter a statului cu o petiție semnată de cel puțin 1.000 de rezidenți ai districtului.
Cu toate acestea, la audieri în decembrie și din nou în această săptămână, unii părinți și-au exprimat îngrijorarea cu privire la lansarea de noi școli charter pe fondul potențialelor închideri de școli.
Alții au vorbit în sprijinul școlii Montessori existente după vicepreședintele consiliului școlar, sugerat de Tracey Reed în cursul săptămânii trecute. Discuție despre Planul pregătit pentru viitor că PPS Montessori ar trebui eliminat dacă districtul intenționează să elimine treptat toate școlile magnet de nivel elementar.
La audierea publică a districtului de luni seara, părinții Montessori, cum ar fi Darlene Yanakos, au citat lista lungă de așteptare a școlii și rezultatele academice constant ridicate.
Anul școlar trecut, Montessori PreK-5 a avut cele mai mari rate de competență în citire dintre toate școlile primare PPS și una dintre cele mai scăzute rate de absenteism cronic la nivel de district.
„Drumul echitabil înainte nu este limitarea accesului la modele de succes, ci reproducerea acestora în mai multe cartiere, astfel încât mai multe familii din mai multe medii să poată beneficia”, a spus Yanakos. „Dacă închidem clădiri, ar trebui să extindem și oportunitatea.”
